Na Escola Nosso Mundo, a Educação Infantil é o início de uma jornada que valoriza a infância como um tempo único, insubstituível e pleno de significados.
Não enxergamos essa etapa como mera preparação para o Ensino Fundamental, mas como um território próprio, onde a criança vive experiências essenciais para seu desenvolvimento integral.
É nesse tempo que ela constrói as primeiras bases de sua identidade, de suas relações e de sua forma de compreender o mundo.
Nossa proposta nasce do entendimento de que a criança é protagonista de sua aprendizagem.
Ela chega à escola carregada de saberes, curiosidades e potenciais, e cabe a nós criar as condições para que esses potenciais floresçam.
Isso significa oferecer um ambiente rico em possibilidades, que instiga a imaginação, promove a autonomia, amplia a sensibilidade e estimula a convivência.
Na Educação Infantil do Nosso Mundo, o brincar ocupa lugar central.
Brincar não é apenas uma atividade lúdica, mas a forma mais potente de a criança se relacionar consigo mesma, com o outro e com o conhecimento.
É pelo brincar que ela experimenta, cria, resolve problemas, desenvolve linguagens e compreende as regras da vida em grupo.
Por isso, nossos espaços e tempos são organizados para garantir a liberdade de exploração, o contato com a natureza, as interações e a diversidade de experiências.
O currículo é vivo, construído a partir da escuta atenta aos interesses das crianças, dialogando com as áreas de conhecimento e com os valores que orientam nossa pedagogia.
Projetos, vivências artísticas, investigações científicas, práticas corporais e momentos de contemplação se entrelaçam de forma a nutrir todas as dimensões humanas: espiritual, sensível, emocional, cognitiva, corporal e social.
O vínculo afetivo é a base de todo o processo.
É a partir da relação de confiança e cuidado que a criança se sente segura para se abrir ao novo, enfrentar desafios e se engajar nas descobertas.
Educadores e famílias caminham juntos nesse percurso, compartilhando observações, reflexões e conquistas, para que cada criança seja vista e reconhecida em sua singularidade.
No Nosso Mundo, a Educação Infantil é mais do que o início da vida escolar: é o alicerce sobre o qual se constrói toda a trajetória de aprendizagem.
É o tempo de formar memórias afetivas, de cultivar o encantamento pelo conhecimento e de viver plenamente a infância, com o respeito, a escuta e a intencionalidade que ela merece.
No Nosso Mundo, reconhecemos a criança como um ser completo, que traz consigo espiritualidade, sensibilidade, imaginação, razão, corpo e vínculos.
Todas as dimensões (espiritual, sensível, emocional, cognitiva, corporal e social) são cuidadas e desenvolvidas de forma integrada.
Honramos a potência da infância, valorizando o brincar como metodologia de aprendizagem e eixo fundante do currículo.
É no brincar que a criança sente, cria, investiga, constrói sentido e se apropria do mundo.
A beleza, a leveza e a escuta não são adereços, mas fundamentos da nossa prática educativa.
Vivemos em um tempo de contradições: o avanço da tecnologia e da informação convive com uma crescente desconexão humana.
As infâncias são atravessadas por pressas adultas, telas que substituem presenças e espaços escolares que ainda reproduzem modelos ultrapassados.
Em muitos contextos, o brincar cede lugar à produtividade, a escuta se perde em meio a comandos e a criança é vista como recipiente, não como sujeito.
Frente a esse cenário, a Escola Nosso Mundo surge como resistência e possibilidade: um espaço onde a infância é reconhecida como tempo único, pleno de sentido e direito próprio, não como mera preparação para o futuro.
A formação integral da criança é sustentada por uma avaliação contínua, afetiva e relacional.
Nosso instrumento principal é o portfólio Vivendo em Nosso Mundo, que documenta, de forma sensível e intencional, os processos de aprendizagem e desenvolvimento.
Saiba mais sobre o Processo de Avaliação Clicando Aqui.
A relação com as famílias é um pilar.
Não há muros entre casa e escola: há pontes.
Construímos com as famílias uma verdadeira comunidade educativa.
O vínculo entre casa e escola é tecido com afeto, diálogo e presença.
As famílias compartilham da construção deste “Nosso Mundo” e se reconhecem como parte fundamental da educação de seus filhos.
Os Educadores no Nosso Mundo não são meros transmissores de conteúdos, mas, caminham, pesquisam e colaboram junto à criança.
Saiba mais sobre nossos Educadores Clicando Aqui.
Nossas turmas são organizadas por faixa etária e necessidades de desenvolvimento, respeitando o tempo da infância e tendo o brincar como eixo do aprender.
Em cada etapa (da acolhida inicial ao “Sentindo II”), os educadores planejam experiências que ampliam linguagem, imaginação, convivência e autonomia, sempre com ambientes preparados e projetos curtos adequados à idade.
O acompanhamento é contínuo e sensível, para que cada criança avance no seu próprio ritmo e as famílias acompanhem o percurso.
Veja as turmas da Educação Infantil e o projeto em andamento, Clique Aqui.
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