Uma alternativa de educação que compreende o SER criança como protagonista na construção de sua aprendizagem
Somos uma escola multiteórica. Priorizamos a infância e o ser criança.
Ensino infantil e fundamental 1 (anos iniciais)
Três meses é o espaço de tempo entre um Parecer e outro. Não lhe parece um curto tempo para criar uma nova escrita avaliativa sobre
Ser criança em Nosso Mundo é viver a potencialidade da sua infância, é respirar o tempo, é viver os espaços, é forjar memórias, é brincar
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