Ser Integral: Tempo & Espaço

Na pedagogia do Nosso Mundo, consideramos que ao longo da educação infantil e fundamental, a criança desenvolve as diversas dimensões que a constituem como SER INTEGRAL: espiritual, intelectual, criativa, sensível, social, cultural. Esse desenvolvimento faz parte do processo biológico e acontece em ritmo acelerado, orgânico e constante. O papel da escola deve ser preservar e potencializar esse processo, dando tempo e espaço para se SER.

A Escola Nosso Mundo se compromete a fazer esse papel de potencializadora, visando a integralidade da criança. Ou seja, construímos uma educação que olha para todas essas dimensões, buscando que todas sejam vivenciadas e acomodadas na criança, em equilíbrio. Assim, expandimos a possibilidade de um desenvolvimento ontológico saudável.

Na Escola Nosso Mundo, a criança vive experiências que perpassam todas as dimensões. Ao acomodar essas vivências em si mesma, por ter seu tempo e espaço respeitados, ela consegue integrar todos os impactos externos, gerando novos saberes, formando novos aspectos de sua personalidade e seu caráter.

Por isso aqui, a criança dispõe de tempo e espaço para pensar, sentir, construir, repetir, sedimentar. Tempo e espaço para decantar, para refletir, para experimentar, para testar, para errar. Tempo e espaço para buscar o que deseja.

Dentre todos os tempos, o tempo para a estesia, o prazer estético, a fruição de um momento só ou em grupo, do tédio. Dentre todos os espaços, o espaço dos cantos, das frestas, do vazio, estar embaixo de, subindo, passando entre galhos.

É nas possibilidades da transcendência do tempo e espaço do SER criança que o aprender acontece. Às vezes é preciso que venha ecoando ligeira a voz do educador chamando para um novo tempo e um novo lugar. Por vezes sua busca luminosa e radiadora pede respeito, são momentos sagrados os quais o educador olha sabendo, esboça sua alegria em segredo, não retira bruscamente a criança de sua intensidade, não a desacelera porque seria um ato insolente; age, então, com prudência.

Prudência pelo SER INTEGRAL.

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