Após a pandemia, a escola recebeu as crianças de 0 a 3 anos com inseguranças e atrasos psicomotores. O que isso significa e qual é a forma correta e humana de amparar essas carências?
A Juliana Bel, diretora do Nosso Mundo, fala disso neste vídeo.
Afinal, quanto tempo a criança precisa para saber sobre o universo físico e metafísico, sobre números e estruturas internas humanas? Quanto espaço a criança precisa para realizar esse brincar que descobre todos esses saberes?
Neste post compartilhamos um pouco da nossa visão sobre este assunto. Venha conferir!
Como a escola pode acolher e amparar as crianças e as famílias depois da pandemia? Confira nesta conversa com nossa Diretora Juliana Bel e o educador Michel Mesalira.
A pandemia deu uma trégua, mas deixou várias dúvidas. Nosso papel, como escola e família, é deixar o caminho mais leve para as crianças. Veja algumas sugestões de como podemos fazer isso.
A pandemia trouxe muitos desafios para as famílias. Crianças, mães e pais enfrentaram cada um deles com os recursos que tinham. Apesar do esforço de
Do Ser Criança em Nosso Mundo* Criança é essa entidade que carrega em si o movimento do SER e do VIR-A-SER. A horamos como um
Vai criança, corre Vai agora para a rua viver sua infância Vai de pé no chão e sem casaco Vai abraçar o sol, segurar o
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